Elaboración de la puerta para halloween

Es una pena, pero olvidé  hacer una foto de la puerta de halloween terminada, antes de quitarla. Por ello, no podemos mostrar el resultado final, pero al menos, podemos mostrar parte del proceso de elaboración.

Lo primero que hicimos fue realizar propuestas sobre la temática de la puerta y posteriormente una votación para elegir la definitiva.

¡Decidieron hacer una gran araña tarántula!

Alguna de las actividades que hicimos para realizarla fueron las siguientes:

- Medimos con pasos  la longitud del papel que necesitamos para forrar la puerta.
- Medimos con las manos el ancho del papel.
- Cada equipo pintó una parte del papel.
- Para hacer las patas de la araña tuvieron que resolver dos problemas:

        - El primero fue repartir las patas de la araña entre los 4 equipos. Si la araña tiene 8 patas y somos 4 equipos ¿cuántas patas podrá pintar cada equipo? Para llegar a la resolución del problema contaron  con material manipulativo.

         - El segundo fue cortar el papel para hacer las patas con una medida concreta. La medida fue 5 cuadrados.

Cada equipo tenía  7 cuadrados de diferentes colores, de los cuales tuvieron que utilizar 5 para medir el largo del papel.  

Una vez colocados los cuadrados, apuntaron cuántos cuadrados de cada color habían utilizado, trabajando así la descomposición del número 5.

- Por último pintaron las patas 

Resolviendo problemas

Una de los objetivos que nos planteamos este año, es progresar en la adquisición de capacidades matemáticas. Estas capacidades sentarán las bases para la adquisición de competencias matemáticas. La matemática informal es una manera de poner a los niños a pensar, de manera que, mediante la manipulación, lleguen a la resolución de problemas sencillos.

En este caso y teniendo en cuenta que estamos aprendiendo cosas del cuerpo humano, el problema propuesto fue el siguiente.

Si cada uno de vosotros tenéis dos pulmones, ¿cuántos pulmones hay en vuestro equipo en total?

Para resolver el problema contaron con pinchos y pizarras de pinchos. Fue un problema que tuvieron que resolver en equipo, por lo que el intercambio de opiniones, sobre como resolverlo, fue también muy enriquecedor.

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