- Progresar en el proceso de lectoescritura, comunicando acciones realizadas, mediante el lenguaje escrito.
- Desarrollar la empatía y el gusto por ayudar, disfrutando al ofrecer ayuda a los compañeros.
Diariamente hay 4 responsables de mesa, uno por equipo, que, además de responsabilizarse del material que necesitan los compañeros en su mesa (lápices, pinturas etc...) tienen la función de ser superheroe durante el tiempo de recreo.
Cada superheroe tendrán que ayudar, al menos, a un niño o niña, que se encuentre en apuros. Quizá encuentre a algún niño llorando porque se ha caído, o porque echa de menos a su mamá, o quizá encuentren algún niño que necesite un amigo con quien jugar...
Cuando entramos a clase después del recreo, cada superheroe escribe su acción de superheroe en una tira de papel, que posteriormente unimos en cadeneta. Nuestra intención es conseguir llegar con la cadeneta hasta el patio. ¡Esperamos conseguirlo!
Aquí os dejo alguna de las acciones de nuestros superheroes y superheroinas.
